ПОЛЕЗНАЯ ЛИТЕРАТУРА!
✨ Лабиринт души: Терапевтические сказки
В книге представлены терапевтические сказки, предназначенные для психологической помощи детям от 3 до 15 лет. Терапевтические сказочные истории, написанные специально для детей и ориентированные на конкретные проблемы,— это разговор с ребенком о психологических трудностях на его собственном языке.
Такие истории помогают детям находить выход из сложных ситуаций, выдерживать любые удары судьбы; с их помощью взрослый может лучше понять ребенка, стать ему ближе.
Книга будет полезна как для психологов, учителей и воспитателей, так и для родителей.
=====================
✨ Миншулл Р. Как сделать своих детей счастливыми (Чудеса за завтраком)
Нелегко перестать быть родителями, когда мы уже ими являемся. Мы не можем избежать этой работы или вернуть обратно свидетельство о рождении и сказать: «Извините, у нас не получается». Общество не одобряет попыток отречься от этого долга, попыток, которые могут быть спровоцированы стрессом или различными обстоятельствами.
Итак, если мы хотим предпринять какие-то шаги, чтобы эффективно заниматься воспитанием детей, облегчить расстройства воспитываемого ребенка, есть только одно приемлемое решение (путь наибольшего сопротивления): учиться, чтобы понимать и уметь обращаться с маленькими дорогушами и/или монстрами.
Это может казаться невозможным. Однако, если у вас еще осталась хоть капля надежды, у вас есть шанс.
Содержание
Глава 1. ВОСПИТАНИЕ РЕБЕНКА: КАК ИЗБЕЖАТЬ ПОЛНОГО КРАХА.
Глава 2. ПОЗВОЛЯТЬ ИЛИ НЕ ПОЗВОЛЯТЬ?
Глава 3. «ОН УДАРИЛ МЕНЯ ПЕРВЫМ!»
Глава 4. ЦИВИЛИЗОВАННОЕ ОБЩЕНИЕ.
Глава 5. О ЧЕМ ОБЩАТЬСЯ?
Глава 6. ОН — ПРОБЛЕМА ИЛИ ОН РАЗРЕШАЕТ ПРОБЛЕМЫ?
Глава 7. МОЖЕТ ЛИ ВАШ РЕБЕНОК БЕЗОПАСНО РАЗГОВАРИВАТЬ С ВАМИ?
Глава 8. ПАЛКИ И КАМНИ.
Глава 9. ЧТО ТАКОЕ БЕЗОПАСНОСТЬ?
Глава 10. СПОРЫ, СЛЕЗЫ, ИСТЕРИКИ.
Глава 11. ОТВЕТСТВЕННОСТЬ И ЗДРАВОМЫСЛИЕ.
Глава 12. ДАЙТЕ РЕБЕНКУ БУДУЩЕЕ.
Глава 13. ПОДАВЛЯЮЩАЯ ЛИЧНОСТЬ.
Глава 14. ТЕЛО.
Глава 15. «ЭТО —МОЕ».
Глава 16. ТЕЛЕВИДЕНИЕ —МОИ ПРЕДУБЕЖДЕНИЯ.
Глава 17. КИ МОЖНО ПОВЫСИТЬ.
Глава 18. ЗАКЛЮЧЕНИЕ.
Глава 19. ПОСЛЕСЛОВИЕ, СЛОВАРЬ.
=====================
✨ Чемберлен Д. Разум вашего новорожденного ребенка.
В этой книге доктор Чемберлен затрагивает одну из самых животрепещущих тем, которая касается всех людей без исключения. И тех, кто сам был, является или собирается стать родителями. И тех, у кого детей еще нет. Потому что новорожденны¬ми были когда-то все. И всем довелось пережить собственное рождение. Для кого-то оно прошло относительно легко, а для некоторых оказалось травмирующим событием и наложило отпечаток на всю дальнейшую жизнь. Точка зрения автора отличается от распространенного мнения о новорожденных, особенно от взгляда большинства медиков, принимающих роды. И состоит она в том, что даже неродившиеся малыши являются существами разумными и способными чувствовать. А некоторые его пациенты спустя много лет даже вспомнили детали своего рождения, находясь в гипнотическом состоянии... Возможно, эта книга поможет что-то изменить в привычной (часто не слишком гуманной} системе родовспоможения, а для кого-то станет решающим аргументом против аборта. И каждый, кто ее прочитает, будет немножко иначе воспринимать общение с маленькими детьми.
======================
✨ Анатолий (Гармаев А.Ц.), Священник Этапы нравственного развития ребенка
======================
✨ Сиротюк А.Л. Упражнения для психомоторного развития:Практическое пособие.
В пособие включены группы упражнений для развития мелкой моторики (с иллюстрациями), кинезиологические упражнения, упражнения массажа и самомассажа рук, ног, лица.
каждую группу упражнений предваряет краткое психологическое обоснование.
Практическое пособие для логопедов, психологов, воспитателей детских дошкольных учреждений, а также родителей.
